СВЕДЕНИЯ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРИСМОТР И УХОД ЗА ДЕТЬМИ за 202_4_ г.
Дополнительно
|
КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ |
Нарушение порядка предоставления первичных статистических данных или несвоевременное предоставление этих данных, |
|
СВЕДЕНИЯ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми за 202_4_ г. |
Предоставляют: |
Сроки предоставления |
Форма № 85-К |
|
юридические лица, (кроме субъектов малого предпринимательства), осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми (полный перечень респондентов приведен в указаниях по заполнению формы федерального статистического наблюдения): – территориальному органу Росстата в субъекте Российской Федерации |
с 9 по 24 января |
Приказ Росстата: от 31.07.2024 № 332 О внесении изменений (при наличии) от 12.12.2024 № 638 от _________ № ___ от _________ № ___ Годовая |
Наименование отчитывающейся организации Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3 города Сычевки_______________________________________________________________________________________________________ |
||||
Почтовый адрес 215280, ул. Некрасова, д. 14, г. Сычевка, Сычевский район, Смоленская область, Российская Федерация __________________________________________________________________________________________________________________________________ |
||||
Код |
Код |
|||
формы по ОКУД |
отчитывающейся организации по ОКПО |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
0609506 |
47658238 |
Раздел 1. Сведения об организации (на конец отчетного года)
Наименование показателя |
№ |
код |
А |
Б |
3 |
Тип организации |
101 |
5 |
Тип поселения (1 – городская местность, 2 – сельская местность) |
102 |
1 |
Статус организации |
103 |
1 |
Режим функционирования (2 – пятидневный, 3 – шестидневный, 14 – семидневный) |
104 |
2 |
Наличие коллегиального органа (1 − да, 2 − нет) |
105 |
1 |
Раздел 2. Режим работы групп и численность воспитанников в них
(на конец отчетного года)
Режим работы |
№ строки |
Число групп, единица |
Численность воспитанников, человек |
А |
Б |
3 |
4 |
Группы кратковременного пребывания (5 часов и менее) |
201 |
||
Группы сокращенного дня (8–10 часов) |
202 |
93 |
|
Группы полного дня (10,5–12 часов) |
203 |
||
Группы продленного дня (13–14 часов) |
204 |
||
Группы круглосуточного пребывания (24 часа) |
205 |
Раздел 3. Язык обучения и воспитания, человек
(на конец отчетного года)
Наименование показателей |
№ |
Код языка |
Численность воспитанников |
А |
Б |
3 |
|
Численность воспитанников – всего |
301 |
Х |
93 |
из них обучались и воспитывались на русском языке |
302 |
Х |
93 |
Кроме того (из стр. 301) обучалось и воспитывалось на языках народов Российской Федерации |
303 |
Раздел 4. Распределение групп по направленности и возрасту детей, единица
(на конец отчетного года)
Наименование |
№ |
Всего |
в том числе для детей в возрасте: |
||||
до года |
от 1 года |
от 3-х |
5 лет |
разновозрастные |
|||
А |
Б |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Число групп – всего (сумма строк 402, 421, 422,426-429) |
401 |
4 |
1 |
2 |
1 |
||
в том числе: группы компенсирующей направленности (сумма строк 403, 406, 409, 413, 416, 418-420) |
402 |
||||||
в том числе для воспитанников: с нарушением слуха |
403 |
||||||
из них слабослышащих и позднооглохших |
404 |
||||||
глухих |
405 |
||||||
с нарушением речи |
406 |
||||||
из них с тяжелым нарушением речи |
407 |
||||||
с фонетико-фонематическими нарушениями речи |
408 |
||||||
с нарушением зрения |
409 |
||||||
из них слепых детей |
410 |
||||||
слабовидящих детей |
411 |
||||||
с амблиопией, косоглазием |
412 |
||||||
с нарушением интеллекта |
413 |
||||||
из них с умственной отсталостью легкой степени |
414 |
||||||
с умственной отсталостью умеренной и тяжелой степени |
415 |
||||||
с задержкой психического развития |
416 |
||||||
из них с расстройством аутистического спектра |
417 |
||||||
с нарушением опорно-двигательного аппарата |
418 |
||||||
со сложными дефектами (тяжелыми и множественными нарушениями развития) |
419 |
||||||
другого профиля |
420 |
||||||
группы общеразвивающей направленности |
421 |
4 |
1 |
2 |
1 |
||
группы оздоровительной направленности |
422 |
||||||
из них: |
423 |
||||||
для часто болеющих детей |
424 |
||||||
для детей с нефрологическими заболеваниями |
425 |
||||||
группы комбинированной направленности |
426 |
||||||
группы для детей раннего возраста |
427 |
Х |
Х |
Х |
|||
группы по присмотру и уходу |
428 |
||||||
семейные дошкольные группы |
429 |
||||||
из них: |
430 |
||||||
по присмотру и уходу |
431 |
Раздел 5. Распределение мест в группах по направленности и возрасту детей, единица
(на конец отчетного года)
Наименование |
№ |
Всего |
в том числе для детей в возрасте: |
||||
до года |
от 1 года |
от 3-х |
5 лет |
разновозрастные |
|||
А |
Б |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Число мест – всего (сумма строк 502, 521, 522, 526–529) |
501 |
95 |
25 |
50 |
20 |
||
в том числе: группы компенсирующей направленности (сумма строк 503, 506, 509, 513, 516, 518-520) |
502 |
||||||
в том числе для воспитанников: с нарушением слуха |
503 |
||||||
из них слабослышащих и позднооглохших |
504 |
||||||
глухих |
505 |
||||||
с нарушением речи |
506 |
||||||
из них с тяжелым нарушением речи |
507 |
||||||
с фонетико-фонематическими нарушениями речи |
508 |
||||||
с нарушением зрения |
509 |
||||||
из них слепых детей |
510 |
||||||
слабовидящих детей |
511 |
||||||
с амблиопией, косоглазием |
512 |
||||||
с нарушением интеллекта |
513 |
||||||
из них с умственной отсталостью легкой степени |
514 |
||||||
с умственной отсталостью умеренной и тяжелой степени |
515 |
||||||
с задержкой психического развития |
516 |
||||||
из них с расстройством аутистического спектра |
517 |
||||||
с нарушением опорно-двигательного аппарата |
518 |
||||||
со сложными дефектами (тяжелыми и множественными нарушениями развития) |
519 |
||||||
другого профиля |
520 |
||||||
группы общеразвивающей направленности |
521 |
95 |
25 |
50 |
20 |
||
группы оздоровительной направленности |
522 |
||||||
из них: |
523 |
||||||
для часто болеющих детей |
524 |
||||||
для детей с нефрологическими заболеваниями |
525 |
||||||
группы комбинированной направленности |
526 |
||||||
группы для детей раннего возраста |
527 |
Х |
Х |
Х |
|||
группы по присмотру и уходу |
528 |
||||||
семейные дошкольные группы |
529 |
||||||
из них: |
530 |
||||||
по присмотру и уходу |
531 |
Раздел 6. Численность воспитанников в группах, человек (на конец отчетного года)
Наименование |
№ |
Всего 4–8) |
в том числе для детей в возрасте: |
из графы 3: |
|||||||||
до года |
от 1 года до 3-х лет |
от 3-х до 5 лет |
5 лет и стар-ше |
раз- но- воз-раст- ные |
с ограничен-ными возмож-ностями здоровья (ОВЗ) |
из них дети- инва-лиды |
дети-инвалиды без ОВЗ, неучтен- ные в гр. 10 |
име-ющие иност-ранное граж-данство |
име-ющие двойное граждан-ство |
без граж-дан-ства |
|||
А |
Б |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
Всего (сумма строк 602, 621, 622, 626–629) |
601 |
93 |
23 |
37 |
33 |
1 |
|||||||
в том числе: группы компенсирующей направленности (сумма строк 603, 606, 609, 613, 616, 618–620) |
602 |
||||||||||||
в том числе для воспитанников: с нарушением слуха |
603 |
||||||||||||
из них слабослышащих и позднооглохших |
604 |
||||||||||||
глухих |
605 |
||||||||||||
с нарушением речи |
606 |
||||||||||||
из них с тяжелым нарушением речи |
607 |
||||||||||||
с фонетико-фонематическими нарушениями речи |
608 |
||||||||||||
с нарушением зрения |
609 |
||||||||||||
из них слепых детей |
610 |
||||||||||||
слабовидящих детей |
611 |
||||||||||||
с амблиопией, косоглазием |
612 |
||||||||||||
с нарушением интеллекта |
613 |
||||||||||||
из них с умственной отсталостью легкой степени |
614 |
||||||||||||
с умственной отсталостью умеренной и тяжелой степени |
615 |
||||||||||||
с задержкой психического развития |
616 |
||||||||||||
из них с расстройством аутистического спектра |
617 |
||||||||||||
с нарушением опорно-двигательного аппарата |
618 |
||||||||||||
со сложными дефектами (тяжелыми |
619 |
||||||||||||
другого профиля |
620 |
||||||||||||
группы общеразвивающей направленности |
621 |
93 |
23 |
37 |
33 |
||||||||
группы оздоровительной направленности |
622 |
||||||||||||
из них: |
623 |
||||||||||||
для часто болеющих детей |
624 |
||||||||||||
для детей с нефрологическими заболеваниями |
625 |
||||||||||||
группы комбинированной направленности |
626 |
||||||||||||
группы для детей раннего возраста |
627 |
Х |
Х |
Х |
|||||||||
группы по присмотру и уходу |
628 |
||||||||||||
семейные дошкольные группы |
629 |
||||||||||||
из них: |
630 |
||||||||||||
по присмотру и уходу |
631 |
Раздел 7. Распределение воспитанников по возрасту, человек
Наименование показателей |
№ стро ки |
Всего |
в том числе в возрасте, лет |
|||||||
до года |
1 год |
2 года |
3 года |
4 года |
5 лет |
6 лет |
7 лет и старше |
|||
А |
Б |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Численность воспитанников - всего |
701 |
93 |
0 |
5 |
12 |
21 |
22 |
13 |
18 |
2 |
из них - девочки |
702 |
45 |
0 |
3 |
6 |
12 |
6 |
7 |
11 |
0 |
Из стр. 701: обучающиеся по программам дошкольного образования |
703 |
93 |
0 |
5 |
12 |
21 |
22 |
13 |
18 |
2 |
из них – девочки |
704 |
45 |
0 |
3 |
6 |
12 |
6 |
7 |
11 |
0 |
обучающиеся по адаптированным программам дошкольного образования |
705 |
1 |
||||||||
из них – девочки |
706 |
0 |
||||||||
имеющие иностранное гражданство |
707 |
|||||||||
из них – девочки |
708 |
|||||||||
имеющие двойное гражданство |
709 |
|||||||||
из них – девочки |
710 |
|||||||||
без гражданства |
711 |
|||||||||
из них – девочки |
712 |
|||||||||
Из стр. 701: дети с ОВЗ |
713 |
|||||||||
из них – девочки |
714 |
|||||||||
из них (из стр.713) дети-инвалиды |
715 |
1 |
||||||||
из них – девочки |
716 |
0 |
||||||||
дети-инвалиды (без ОВЗ), неучтенные |
717 |
|||||||||
из них – девочки |
718 |
|||||||||
Среднегодовая численность воспитанников |
719 |
88 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Раздел 8. Движение работников
Наименование показателей |
№ стро-ки |
Число ставок ного года, единиц |
Фактически занято на конец отчетного года, единиц |
Численность работников |
Принято работников в отчетном году, человек |
Выбыло работников в отчетном году, человек |
Численность работников отчетного года |
Число вакантных должнос-тей на конец отчетного года, единиц |
||||
всего |
работниками списочного состава |
всего |
из них выпускники отчетного года |
всего |
из них |
|||||||
со средним профессиональным образованием |
с высшим образова-нием |
|||||||||||
А |
Б |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
Всего работников |
801 |
25 |
25 |
21 |
21 |
21 |
0 |
|||||
в том числе: |
802 |
1 |
1 |
1 |
||||||||
из них: руководитель |
803 |
1 |
1 |
1 |
||||||||
заместители руководителя |
804 |
|||||||||||
руководитель филиала |
805 |
|||||||||||
педагогические работники – всего (сумма строк 807–818) |
806 |
8.7 |
8.7 |
8 |
||||||||
в том числе: воспитатели |
807 |
6.2 |
6.2 |
6 |
||||||||
старшие воспитатели |
808 |
0.5 |
0.5 |
|||||||||
музыкальные руководители |
809 |
1 |
1 |
1 |
||||||||
инструкторы по физической культуре |
810 |
|||||||||||
учителя-логопеды |
811 |
1 |
1 |
1 |
||||||||
учителя-дефектологи |
812 |
|||||||||||
педагоги-психологи |
813 |
|||||||||||
социальные педагоги |
814 |
|||||||||||
педагоги-организаторы |
815 |
|||||||||||
учителя иностранных языков |
816 |
|||||||||||
педагоги дополнительного образования |
817 |
|||||||||||
другие педагогические работники |
818 |
|||||||||||
Учебно-вспомогательный персонал – всего |
819 |
4.75 |
4.75 |
5 |
||||||||
из них: младший воспитатель |
820 |
4.75 |
4.75 |
5 |
||||||||
помощник воспитателя |
821 |
|||||||||||
Иной персонал |
822 |
10.55 |
10.55 |
7 |
А |
Б |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
Медицинские работники |
823 |
|||||||||||
врачи всех специальностей |
824 |
|||||||||||
медицинские сестры |
825 |
Раздел 9. Распределение персонала по уровню образования, квалификационным категориям и полу
(без внешних совместителей и работавших по договорам гражданско-правового характера; на конец отчетного года)
Наименование |
№ |
Всего, человек |
из них (из гр.3) имеют образование |
из них (из гр.3) имеют квалификационные категории |
из них (из гр.3) женщины |
|||||||
высшее |
из них (из гр.4) |
среднее профессиональное образование |
из них (из гр.6) |
|||||||||
высшую |
первую |
педагог-методист |
педагог-наставник |
|||||||||
педагоги-ческое |
педагоги-ческое |
|||||||||||
А |
Б |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
Численность работников – всего |
901 |
21 |
5 |
5 |
4 |
4 |
1 |
6 |
19 |
|||
в том числе: Руководящие работники – всего |
902 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|||||||
из них: руководитель |
903 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|||||||
заместители руководителя |
904 |
|||||||||||
руководитель филиала |
905 |
|||||||||||
Педагогические работники – всего (сумма строк 907–918) |
906 |
8 |
4 |
4 |
4 |
4 |
1 |
6 |
8 |
|||
в том числе: воспитатели |
907 |
6 |
2 |
2 |
4 |
4 |
5 |
6 |
||||
старшие воспитатели |
908 |
|||||||||||
музыкальные руководители |
909 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
||||||
инструкторы по физической культуре |
910 |
|||||||||||
учителя-логопеды |
911 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
||||||
учителя-дефектологи |
912 |
|||||||||||
педагоги-психологи |
913 |
|||||||||||
социальные педагоги |
914 |
|||||||||||
педагоги-организаторы |
915 |
|||||||||||
учителя иностранных языков |
916 |
|||||||||||
педагоги дополнительного образования |
917 |
|||||||||||
другие педагогические работники |
918 |
|||||||||||
Учебно-вспомогательный персонал – всего |
919 |
5 |
5 |
Х |
Х |
Х |
Х |
5 |
||||
из них: младший воспитатель |
920 |
5 |
5 |
Х |
Х |
Х |
Х |
5 |
||||
помощник воспитателя |
921 |
Х |
Х |
Х |
Х |
|||||||
ассистент (помощник) |
922 |
Х |
Х |
Х |
Х |
|||||||
из строки 918: тьютор |
923 |
Х |
Х |
Х |
Х |
|||||||
Иной персонал |
924 |
7 |
7 |
Х |
Х |
Х |
Х |
5 |
||||
Из строки 912: учителя, имеющие специальное дефектологическое образование |
925 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
|||
Из них олигофренопедагоги |
926 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
|||
сурдопедагоги |
927 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
|||
тифлопедагоги |
928 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
|||
Из строки 924 медицинские работники, из них: |
929 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
|||
врачи всех специальностей |
930 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
|||
медицинские сестры |
931 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
|||
Численность педагогических работников (из строки 906), прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации и /или профессиональную переподготовку |
932 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
|||
из них: прошли в отчетном году |
933 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Раздел 10. Распределение персонала по возрасту, человек
(без внешних совместителей и работавших по договорам гражданско-правового характера; на конец отчетного года)
Наименование показателей |
№ |
Всего (сумма граф 4–13) |
в том числе в возрасте, лет (число полных лет на 1 января следующего за отчетным года) |
|||||||||
моложе |
25-29 |
30-34 |
35-39 |
40-44 |
45-49 |
50-54 |
55-59 |
60-64 |
65 лет |
|||
А |
Б |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
Численность работников – всего |
1001 |
21 |
0 |
2 |
3 |
3 |
3 |
1 |
4 |
0 |
4 |
1 |
в том числе: |
1002 |
1 |
1 |
|||||||||
из них: |
1003 |
1 |
1 |
|||||||||
заместители руководителя |
1004 |
|||||||||||
руководитель филиала |
1005 |
|||||||||||
педагогические работники – всего |
1006 |
8 |
0 |
2 |
1 |
2 |
2 |
0 |
1 |
|||
в том числе: воспитатели |
1007 |
6 |
0 |
2 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
|||
старшие воспитатели |
1008 |
|||||||||||
музыкальные руководители |
1009 |
1 |
||||||||||
инструкторы по физической культуре |
1010 |
|||||||||||
учителя-логопеды |
1011 |
1 |
||||||||||
учителя-дефектологи |
1012 |
|||||||||||
педагоги-психологи |
1013 |
|||||||||||
социальные педагоги |
1014 |
|||||||||||
педагоги-организаторы |
1015 |
|||||||||||
учителя иностранных языков |
1016 |
|||||||||||
педагоги дополнительного образования |
1017 |
|||||||||||
другие педагогические работники |
1018 |
|||||||||||
Учебно-вспомогательный персонал – всего |
1019 |
5 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
из них: младший воспитатель |
1020 |
5 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
помощник воспитателя |
1021 |
|||||||||||
Иной персонал |
1022 |
7 |
0 |
0 |
2 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
3 |
0 |
Раздел 11. Распределение персонала по стажу работы, человек
(без внешних совместителей и работавших по договорам гражданско-правового характера; на конец отчетного года)
Наименование |
№ строки |
Всего |
в том числе имеют общий стаж работы, лет |
из общей численности работников (графа 3) имеют педагогический стаж, всего (сумма граф 11-16) |
в том числе имеют педагогический |
||||||||||
до 3 |
от 3 |
от 5 |
от 10 |
от 15 |
20 |
до 3 |
от 3 |
от 5 |
от 10 до 15 |
от 15 до 20 |
20 |
||||
А |
Б |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
Численность работников – всего (сумма строк 1102, 1106, 1119, 1122) |
1101 |
21 |
1 |
1 |
1 |
4 |
1 |
1 |
9 |
1 |
1 |
1 |
4 |
1 |
1 |
в том числе: |
1102 |
1 |
1 |
1 |
|||||||||||
из них: |
1103 |
1 |
1 |
1 |
|||||||||||
заместители руководителя |
1104 |
||||||||||||||
руководитель филиала |
1105 |
||||||||||||||
педагогические работники – всего (сумма строк 1107−1118) |
1106 |
||||||||||||||
в том числе: воспитатели |
1107 |
8 |
1 |
1 |
1 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
1 |
|||
старшие воспитатели |
1108 |
6 |
1 |
1 |
1 |
3 |
1 |
1 |
1 |
3 |
|||||
музыкальные руководители |
1109 |
1 |
1 |
||||||||||||
инструкторы по физической культуре |
1110 |
||||||||||||||
учителя-логопеды |
1111 |
1 |
1 |
||||||||||||
учителя-дефектологи |
1112 |
||||||||||||||
педагоги-психологи |
1113 |
||||||||||||||
социальные педагоги |
1114 |
||||||||||||||
педагоги-организаторы |
1115 |
||||||||||||||
учителя иностранных языков |
1116 |
||||||||||||||
педагоги дополнительного образования |
1117 |
||||||||||||||
другие педагогические работники |
1118 |
||||||||||||||
Учебно-вспомогательный персонал – всего |
1119 |
5 |
1 |
4 |
|||||||||||
из них: младший воспитатель |
1120 |
5 |
1 |
4 |
|||||||||||
помощник воспитателя |
1121 |
||||||||||||||
Иной персонал |
1122 |
7 |
1 |
2 |
4 |
Раздел 12. Численность внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера, человек
(на конец отчетного года)
Наименование |
№ строки |
Всего |
из них - женщины |
А |
Б |
3 |
4 |
Численность внешних совместителей – всего (сумма строк 1202, 1203, 1216, 1219) |
1201 |
2 |
|
в том числе: |
1202 |
||
педагогические работники – всего (сумма строк 1204−1215) |
1203 |
||
в том числе: воспитатели |
1204 |
||
старшие воспитатели |
1205 |
||
музыкальные руководители |
1206 |
||
инструкторы по физической культуре |
1207 |
||
учителя-логопеды |
1208 |
||
учителя-дефектологи |
1209 |
||
педагоги-психологи |
1210 |
||
социальные педагоги |
1211 |
||
педагоги-организаторы |
1212 |
||
учителя иностранных языков |
1213 |
||
педагоги дополнительного образования |
1214 |
||
другие педагогические работники |
1215 |
||
Учебно-вспомогательный персонал – всего |
1216 |
||
из них: младший воспитатель |
1217 |
||
помощник воспитателя |
1218 |
||
Иной персонал |
1219 |
2 |
|
из них: медицинский персонал из них: |
1220 |
||
врачи всех специальностей |
1221 |
||
медицинские сестры |
1222 |
||
Численность работающих по договорам гражданско-правового характера |
1223 |
||
Медицинские работники, прикрепленные к образовательной организации, состоящие в штате медицинских организаций, из них: |
1224 |
||
врачи всех специальностей |
1225 |
||
медицинские сестры |
1226 |
Раздел 13. Характеристика здания (зданий) и помещений дошкольной образовательной организации, единица
(на конец отчетного года)
(раздел заполняет только организация дошкольного образования, являющаяся самостоятельным юридическим лицом (с учетом обособленных подразделений (филиалов)
Наименование показателей |
№ стро-ки |
Всего |
Оборудо-вано водопро-водом |
Оборудовано водоотве-дением (канали-зацией) |
Оборудо-вано централь-ным отопле-нием |
Оборудо-вано системой видеона-блюде-ния |
Требует капиталь-ного ремонта |
Нахо-дится в аварий-ном состоя-нии |
Имеет охрану |
Обору-довано автома-тической пожарной сигнали-зацией |
Имеет дымовые извеща-тели |
Имеет пожар-ные краны |
Обору-довано кнопкой тревож-ной сигнали-зации |
Доступ-но для маломо-бильных групп населе-ния |
А |
Б |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
Здания организации |
1301 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
||||
Кроме того, часть здания (помещения)1 |
1302 |
1 Заполняется организацией, занимающей не полностью здание. Информация о помещениях показывается по числу зданий, в которых они расположены.
Если организация занимает одно или несколько помещений в одном здании, то информация по ним показывается только один раз.
Наименование показателей |
№ стро-ки |
Из них (из гр. 3) число зданий с максимальной скоростью доступа к Интернету |
Доступ |
|||||||
ниже 256 кбит/сек |
256–511 кбит/сек |
512 кбит/сек –999 кбит /сек |
1.0–1.9 Мбит/сек |
2.0–29.9 Мбит/сек |
30.0–49.9 Мбит/сек |
50.0–99.9 Мбит/сек |
100 Мбит/сек и выше |
|||
А |
Б |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
Здания организации |
1301 |
1 |
||||||||
Кроме того, часть здания (помещения)1 |
1302 |
Раздел 14. Характеристика материала стен зданий (помещений) дошкольной образовательной организации 1, единица
(на конец отчетного года)
(раздел заполняет только организация дошкольного образования, являющаяся самостоятельным юридическим лицом (с учетом обособленных подразделений (филиалов)
Наименование |
№ |
Всего зданий (помещений) дошкольной образовательной организации (сумма граф 4-11) |
в том числе материал стен зданий (помещений) |
|||||||
каменные |
кирпичные |
панельные |
блочные |
деревянные |
монолитные |
смешанные |
из прочих стеновых материалов |
|||
А |
Б |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Здание (помещение) |
1401 |
1 |
1 |
1 Строка 1401 гр.3 должна соответствовать сумме строк 1301 и 1302 по графе 3.
В случае если используется одновременно несколько материалов стен, то следует заполнять графу 10 «смешанные».
Раздел 15. Сведения о помещениях дошкольной образовательной организации
(на конец отчетного года)
(раздел заполняет только организация дошкольного образования, являющаяся самостоятельным юридическим лицом (с учетом обособленных подразделений (филиалов)
Наименование |
№ строки |
Наличие Код: да − 1, нет − 2 |
А |
Б |
3 |
Кабинет заведующего |
1501 |
1 |
Групповые комнаты |
1502 |
1 |
Спальни |
1503 |
1 |
Соляная комната/пещера |
1504 |
2 |
Комнаты для специалистов |
1505 |
2 |
Медицинский кабинет |
1506 |
1 |
Изолятор |
1507 |
1 |
Процедурный кабинет |
1508 |
1 |
Методический кабинет |
1509 |
1 |
Физкультурный/спортивный зал |
1510 |
2 |
Музыкальный зал |
1511 |
1 |
Плавательный бассейн |
1512 |
2 |
Зимний сад/экологическая комната |
1513 |
2 |
Подсобное помещение |
1514 |
1 |
Лаборатория |
1515 |
2 |
Места для личной гигиены |
1516 |
1 |
Раздевальная |
1517 |
1 |
Помещения для приготовления и раздачи пищи |
1518 |
1 |
Кинозал |
1519 |
2 |
Книгохранилище/библиотека |
1520 |
2 |
Фитобар |
1521 |
2 |
Раздел 16. Наличие и использование площадей, квадратный метр (с одним десятичным знаком)
(на конец отчетного года)
(раздел заполняет только организация дошкольного образования, являющаяся самостоятельным юридическим лицом (с учетом обособленных подразделений (филиалов)
Наименование показателей |
№ строки |
Всего (сумма граф 5, 6, 7, 8) |
в том числе площадь, сданная |
в том числе из графы 3 площадь по форме владения (пользования): |
|||
на правах собственности |
в оперативном управлении |
арендованная |
другие формы владения |
||||
А |
Б |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Общая площадь зданий (помещений) – всего |
1601 |
1262.7 |
1262.7 |
||||
из нее площадь зданий (помещений) для учебно- воспитательных целей |
1602 |
295 |
295 |
||||
Общая площадь земельного участка – всего |
1603 |
4945 |
4945 |
||||
из нее площадь: |
1604 |
176 |
176 |
Раздел 17. Техническое оснащение для детей-инвалидов и детей с ОВЗ
(на конец отчетного года)
(раздел заполняет только организация дошкольного образования, являющаяся самостоятельным юридическим лицом (с учетом обособленных подразделений (филиалов)
Наименование показателя |
№ |
Код: да − 1, нет − 2 |
А |
Б |
3 |
Наличие в образовательной организации: пандуса |
1701 |
2 |
подъемника для детей |
1702 |
2 |
лифта для детей |
1703 |
2 |
инвалидных колясок |
1704 |
2 |
книг для слабовидящих |
1705 |
2 |
электронных обучающих материалов (игр и презентаций) |
1706 |
1 |
стационарного спортивного оборудования (тренажеров) |
1707 |
2 |
звуковые средства воспроизведения информации |
1708 |
2 |
Раздел 18. Электронные ресурсы дошкольной образовательной организации, единица
(на конец отчетного года)
(раздел заполняет только организация дошкольного образования, являющаяся самостоятельным юридическим лицом (с учетом обособленных подразделений (филиалов)
Наименование показателей |
№ |
Всего |
в том числе доступные |
А |
Б |
3 |
4 |
Персональные компьютеры – всего |
1801 |
6 |
1 |
из них: |
3 |
||
ноутбуки и другие портативные персональные компьютеры (кроме планшетных) |
1802 |
1 |
|
планшетные компьютеры |
1803 |
||
имеющие доступ к сети Интернет |
1804 |
3 |
1 |
Мультимедийные проекторы |
1805 |
1 |
Х |
Принтер |
1806 |
3 |
Х |
Сканер |
1807 |
Х |
|
Ксерокс |
1808 |
Х |
|
Многофункциональное устройство (МФУ, выполняющие операции печати, сканирования, копирования) |
1809 |
1 |
Х |
Наличие в образовательной организации: собственного сайта в сети Интернет (1 – да, 2 – нет) |
1810 |
1 |
Х |
обзорных мультимедийных презентаций о дошкольной образовательной организации, размещенных |
1811 |
2 |
Х |
Раздел 19. Распределение объема средств организации по источникам их получения и видам деятельности за отчетный год, тысяча рублей
(раздел заполняет только организация дошкольного образования, являющаяся самостоятельным юридическим лицом (с учетом обособленных подразделений (филиалов)
Наименование показателей |
№ строки |
Всего (сумма |
в том числе по видам деятельности: |
||
реализация образовательных программ дошкольного образования, присмотр |
реализация дополнительных общеобразовательных программ для детей |
прочие виды |
|||
А |
Б |
3 |
4 |
5 |
6 |
Объем поступивших средств (за отчетный год) – всего (сумма строк 1902, 1906–1909) |
1901 |
||||
в том числе средства: бюджетов всех уровней (субсидий) – всего (сумма строк 1903−1905) |
1902 |
||||
в том числе бюджета: федерального |
1903 |
||||
субъекта Российской Федерации |
1904 |
||||
местного |
1905 |
||||
организаций |
1906 |
||||
населения |
1907 |
||||
государственных внебюджетных фондов |
1908 |
||||
иностранных источников |
1909 |
||||
Остаток средств: на начало отчетного года |
1910 |
Х |
Х |
Х |
|
на конец отчетного года |
1911 |
Х |
Х |
Х |
Раздел 20. Расходы организации, тысяча рублей
(с одним десятичным знаком; заполняется за отчетный год)
(раздел заполняет только организация дошкольного образования детей, являющаяся самостоятельным юридическим лицом (с учетом обособленных подразделений (филиалов)
Наименование показателей |
№ строки |
Всего |
из них осуществляемые за счет средств бюджетов всех уровней (субсидий) |
А |
Б |
3 |
4 |
Расходы (сумма строк 2002−2005) |
2001 |
||
в том числе: оплата труда и начисления на выплаты по оплате труда |
2002 |
||
оплата работ, услуг |
2003 |
||
социальное обеспечение |
2004 |
||
прочие расходы |
2005 |
||
Поступление нефинансовых активов |
2006 |
Раздел 21. Сведения о численности и оплате труда работников организации
(с одним десятичным знаком, заполняется за отчетный год)
(раздел заполняет только организация дошкольного образования детей, являющаяся самостоятельным юридическим лицом (с учетом обособленных подразделений (филиалов)
Наименование показателей |
№ строки |
Средняя численность работников, человек |
Фонд начисленной заработной платы работников, тысяча рублей |
Фонд начисленной заработной платы работников |
||||||
списочного состава (без внешних совмести-телей)1 |
внешних совмес-ителей2 |
списочного состава (без внешних совместителей) |
внешних совмес-тителей |
из графы 5 списочного состава (без внешних совместителей) |
из графы 7 внешних совместителей |
|||||
Всего (сумма граф 8 |
в том числе по внутреннему совмести-тельству3 |
за счет средств бюджетов всех уровней (субсидий) |
средства от приносящей доход деятельности |
за счет средств бюджетов всех уровней (субсидий) |
средства деятельности |
|||||
А |
Б |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Численность работников – всего (сумма строк 2102, 2106, 2109, 2110) |
2101 |
|||||||||
в том числе: |
2102 |
|||||||||
из них: |
2103 |
|||||||||
заместители руководителя |
2104 |
|||||||||
руководитель филиала |
2105 |
|||||||||
педагогические работники – всего |
2106 |
|||||||||
из них: |
2107 |
|||||||||
старшие воспитатели |
2108 |
|||||||||
Учебно-вспомогательный персонал |
2109 |
|||||||||
Иной персонал |
2110 |
1 Показывается среднесписочная численность работников.
2 Средняя численность внешних совместителей исчисляется пропорционально фактически отработанному времени (c одним десятичным знаком).
3 Включая вознаграждение за работу по договорам гражданско-правового характера, заключенным работником списочного состава со своей организацией.
Раздел 22. Затраты на внедрение и использование цифровых технологий
дошкольной образовательной организацией в отчетном году, тысяча рублей
(с одним десятичным знаком, заполняется за отчетный год)
(раздел заполняет только организация дошкольного образования детей, являющаяся самостоятельным юридическим лицом (с учетом обособленных подразделений (в том числе филиалов)
Наименование показателя |
№ строки |
Всего |
|
А |
Б |
3 |
|
Затраты на внедрение и использование цифровых технологий – всего (сумма строк 2203, 2212) |
2201 |
||
из них затраты на продукты и услуги в области информационной безопасности |
2202 |
||
из строки 2201 Внутренние затраты на внедрение и использование цифровых технологий |
2203 |
||
из них: на приобретение машин и оборудования, связанных с цифровыми технологиями, а также техническое обслуживание, модернизацию, текущий и капитальный ремонт, выполненные собственными силами |
2204 |
||
из них на приобретение: вычислительной техники и оргтехники |
2205 |
||
коммуникационного оборудования |
2206 |
||
на приобретение программного обеспечения, адаптацию и доработку программного обеспечения, выполненные собственными силами |
2207 |
||
в том числе российского программного обеспечения |
2208 |
||
на оплату услуг электросвязи |
2209 |
||
в том числе на оплату доступа к сети Интернет |
2210 |
||
на приобретение цифрового контента (книги, музыкальные произведения, изображения, видео в электронном виде и тому подобное) |
2211 |
||
Внешние затраты на внедрение и использование цифровых технологий |
2212 |
Раздел 23. Источники финансирования внутренних затрат дошкольной образовательной организацией
на внедрение и использование цифровых технологий, тысяча рублей
(с одним десятичным знаком, заполняется за отчетный год)
(раздел заполняет только организация дошкольного образования детей, являющаяся самостоятельным юридическим лицом (с учетом обособленных подразделений (в том числе филиалов)
Наименование показателя |
№ строки |
Всего |
А |
Б |
3 |
Внутренние затраты на внедрение и использование цифровых технологий (сумма строк 2302–2304) |
2301 |
|
в том числе по источникам финансирования: собственные средства организации |
2302 |
|
средства бюджетов всех уровней |
2303 |
|
прочие привлеченные средства |
2304 |
Должностное лицо, ответственное за предоставление первичных статистических данных (лицо, уполномоченное предоставлять первичные статистические данные от имени юридического лица) |
Заведующий Гаврикова Л.С. |
||||||
(должность) |
(Ф.И.О.) |
(подпись) |
|||||
8(48130)4-27-49 |
E-mail1: gavrikova_1971@mail.ru_ |
«26» декабря 2024_ год |
|||||
(номер контактного телефона1) |
(дата составления |
||||||
____________________
[1] Используются Федеральной службой государственной статистики и ее территориальными органами для дополнительного информирования о проведении
в отношении респондента федерального статистического наблюдения по конкретным формам федерального статистического наблюдения, обязательным
для предоставления, а также для направления извещений, уведомлений, квитанций и иных юридически значимых сообщений.
В случае направления формы федерального статистического наблюдения через специального оператора связи вышеуказанное взаимодействие с респондентом осуществляется через специального оператора связи.
|
КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ |
Нарушение порядка предоставления первичных статистических данных или несвоевременное предоставление этих данных, |
|
СВЕДЕНИЯ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми за 202_4_ г. |
Предоставляют: |
Сроки предоставления |
Форма № 85-К |
|
юридические лица, (кроме субъектов малого предпринимательства), осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми (полный перечень респондентов приведен в указаниях по заполнению формы федерального статистического наблюдения): – территориальному органу Росстата в субъекте Российской Федерации |
с 9 по 24 января |
Приказ Росстата: от 31.07.2024 № 332 О внесении изменений (при наличии) от 12.12.2024 № 638 от _________ № ___ от _________ № ___ Годовая |
Наименование отчитывающейся организации Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3 города Сычевки_______________________________________________________________________________________________________ |
||||
Почтовый адрес 215280, ул. Некрасова, д. 14, г. Сычевка, Сычевский район, Смоленская область, Российская Федерация __________________________________________________________________________________________________________________________________ |
||||
Код |
Код |
|||
формы по ОКУД |
отчитывающейся организации по ОКПО |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
0609506 |
47658238 |
Раздел 1. Сведения об организации (на конец отчетного года)
Наименование показателя |
№ |
код |
А |
Б |
3 |
Тип организации |
101 |
5 |
Тип поселения (1 – городская местность, 2 – сельская местность) |
102 |
1 |
Статус организации |
103 |
1 |
Режим функционирования (2 – пятидневный, 3 – шестидневный, 14 – семидневный) |
104 |
2 |
Наличие коллегиального органа (1 − да, 2 − нет) |
105 |
1 |
Раздел 2. Режим работы групп и численность воспитанников в них
(на конец отчетного года)
Режим работы |
№ строки |
Число групп, единица |
Численность воспитанников, человек |
А |
Б |
3 |
4 |
Группы кратковременного пребывания (5 часов и менее) |
201 |
||
Группы сокращенного дня (8–10 часов) |
202 |
93 |
|
Группы полного дня (10,5–12 часов) |
203 |
||
Группы продленного дня (13–14 часов) |
204 |
||
Группы круглосуточного пребывания (24 часа) |
205 |
Раздел 3. Язык обучения и воспитания, человек
(на конец отчетного года)
Наименование показателей |
№ |
Код языка |
Численность воспитанников |
А |
Б |
3 |
|
Численность воспитанников – всего |
301 |
Х |
93 |
из них обучались и воспитывались на русском языке |
302 |
Х |
93 |
Кроме того (из стр. 301) обучалось и воспитывалось на языках народов Российской Федерации |
303 |
Раздел 4. Распределение групп по направленности и возрасту детей, единица
(на конец отчетного года)
Наименование |
№ |
Всего |
в том числе для детей в возрасте: |
||||
до года |
от 1 года |
от 3-х |
5 лет |
разновозрастные |
|||
А |
Б |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Число групп – всего (сумма строк 402, 421, 422,426-429) |
401 |
4 |
1 |
2 |
1 |
||
в том числе: группы компенсирующей направленности (сумма строк 403, 406, 409, 413, 416, 418-420) |
402 |
||||||
в том числе для воспитанников: с нарушением слуха |
403 |
||||||
из них слабослышащих и позднооглохших |
404 |
||||||
глухих |
405 |
||||||
с нарушением речи |
406 |
||||||
из них с тяжелым нарушением речи |
407 |
||||||
с фонетико-фонематическими нарушениями речи |
408 |
||||||
с нарушением зрения |
409 |
||||||
из них слепых детей |
410 |
||||||
слабовидящих детей |
411 |
||||||
с амблиопией, косоглазием |
412 |
||||||
с нарушением интеллекта |
413 |
||||||
из них с умственной отсталостью легкой степени |
414 |
||||||
с умственной отсталостью умеренной и тяжелой степени |
415 |
||||||
с задержкой психического развития |
416 |
||||||
из них с расстройством аутистического спектра |
417 |
||||||
с нарушением опорно-двигательного аппарата |
418 |
||||||
со сложными дефектами (тяжелыми и множественными нарушениями развития) |
419 |
||||||
другого профиля |
420 |
||||||
группы общеразвивающей направленности |
421 |
4 |
1 |
2 |
1 |
||
группы оздоровительной направленности |
422 |
||||||
из них: |
423 |
||||||
для часто болеющих детей |
424 |
||||||
для детей с нефрологическими заболеваниями |
425 |
||||||
группы комбинированной направленности |
426 |
||||||
группы для детей раннего возраста |
427 |
Х |
Х |
Х |
|||
группы по присмотру и уходу |
428 |
||||||
семейные дошкольные группы |
429 |
||||||
из них: |
430 |
||||||
по присмотру и уходу |
431 |
Раздел 5. Распределение мест в группах по направленности и возрасту детей, единица
(на конец отчетного года)
Наименование |
№ |
Всего |
в том числе для детей в возрасте: |
||||
до года |
от 1 года |
от 3-х |
5 лет |
разновозрастные |
|||
А |
Б |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Число мест – всего (сумма строк 502, 521, 522, 526–529) |
501 |
95 |
25 |
50 |
20 |
||
в том числе: группы компенсирующей направленности (сумма строк 503, 506, 509, 513, 516, 518-520) |
502 |
||||||
в том числе для воспитанников: с нарушением слуха |
503 |
||||||
из них слабослышащих и позднооглохших |
504 |
||||||
глухих |
505 |
||||||
с нарушением речи |
506 |
||||||
из них с тяжелым нарушением речи |
507 |
||||||
с фонетико-фонематическими нарушениями речи |
508 |
||||||
с нарушением зрения |
509 |
||||||
из них слепых детей |
510 |
||||||
слабовидящих детей |
511 |
||||||
с амблиопией, косоглазием |
512 |
||||||
с нарушением интеллекта |
513 |
||||||
из них с умственной отсталостью легкой степени |
514 |
||||||
с умственной отсталостью умеренной и тяжелой степени |
515 |
||||||
с задержкой психического развития |
516 |
||||||
из них с расстройством аутистического спектра |
517 |
||||||
с нарушением опорно-двигательного аппарата |
518 |
||||||
со сложными дефектами (тяжелыми и множественными нарушениями развития) |
519 |
||||||
другого профиля |
520 |
||||||
группы общеразвивающей направленности |
521 |
95 |
25 |
50 |
20 |
||
группы оздоровительной направленности |
522 |
||||||
из них: |
523 |
||||||
для часто болеющих детей |
524 |
||||||
для детей с нефрологическими заболеваниями |
525 |
||||||
группы комбинированной направленности |
526 |
||||||
группы для детей раннего возраста |
527 |
Х |
Х |
Х |
|||
группы по присмотру и уходу |
528 |
||||||
семейные дошкольные группы |
529 |
||||||
из них: |
530 |
||||||
по присмотру и уходу |
531 |
Раздел 6. Численность воспитанников в группах, человек (на конец отчетного года)
Наименование |
№ |
Всего 4–8) |
в том числе для детей в возрасте: |
из графы 3: |
|||||||||
до года |
от 1 года до 3-х лет |
от 3-х до 5 лет |
5 лет и стар-ше |
раз- но- воз-раст- ные |
с ограничен-ными возмож-ностями здоровья (ОВЗ) |
из них дети- инва-лиды |
дети-инвалиды без ОВЗ, неучтен- ные в гр. 10 |
име-ющие иност-ранное граж-данство |
име-ющие двойное граждан-ство |
без граж-дан-ства |
|||
А |
Б |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
Всего (сумма строк 602, 621, 622, 626–629) |
601 |
93 |
23 |
37 |
33 |
1 |
|||||||
в том числе: группы компенсирующей направленности (сумма строк 603, 606, 609, 613, 616, 618–620) |
602 |
||||||||||||
в том числе для воспитанников: с нарушением слуха |
603 |
||||||||||||
из них слабослышащих и позднооглохших |
604 |
||||||||||||
глухих |
605 |
||||||||||||
с нарушением речи |
606 |
||||||||||||
из них с тяжелым нарушением речи |
607 |
||||||||||||
с фонетико-фонематическими нарушениями речи |
608 |
||||||||||||
с нарушением зрения |
609 |
||||||||||||
из них слепых детей |
610 |
||||||||||||
слабовидящих детей |
611 |
||||||||||||
с амблиопией, косоглазием |
612 |
||||||||||||
с нарушением интеллекта |
613 |
||||||||||||
из них с умственной отсталостью легкой степени |
614 |
||||||||||||
с умственной отсталостью умеренной и тяжелой степени |
615 |
||||||||||||
с задержкой психического развития |
616 |
||||||||||||
из них с расстройством аутистического спектра |
617 |
||||||||||||
с нарушением опорно-двигательного аппарата |
618 |
||||||||||||
со сложными дефектами (тяжелыми |
619 |
||||||||||||
другого профиля |
620 |
||||||||||||
группы общеразвивающей направленности |
621 |
93 |
23 |
37 |
33 |
||||||||
группы оздоровительной направленности |
622 |
||||||||||||
из них: |
623 |
||||||||||||
для часто болеющих детей |
624 |
||||||||||||
для детей с нефрологическими заболеваниями |
625 |
||||||||||||
группы комбинированной направленности |
626 |
||||||||||||
группы для детей раннего возраста |
627 |
Х |
Х |
Х |
|||||||||
группы по присмотру и уходу |
628 |
||||||||||||
семейные дошкольные группы |
629 |
||||||||||||
из них: |
630 |
||||||||||||
по присмотру и уходу |
631 |
Раздел 7. Распределение воспитанников по возрасту, человек
Наименование показателей |
№ стро ки |
Всего |
в том числе в возрасте, лет |
|||||||
до года |
1 год |
2 года |
3 года |
4 года |
5 лет |
6 лет |
7 лет и старше |
|||
А |
Б |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Численность воспитанников - всего |
701 |
93 |
0 |
5 |
12 |
21 |
22 |
13 |
18 |
2 |
из них - девочки |
702 |
45 |
0 |
3 |
6 |
12 |
6 |
7 |
11 |
0 |
Из стр. 701: обучающиеся по программам дошкольного образования |
703 |
93 |
0 |
5 |
12 |
21 |
22 |
13 |
18 |
2 |
из них – девочки |
704 |
45 |
0 |
3 |
6 |
12 |
6 |
7 |
11 |
0 |
обучающиеся по адаптированным программам дошкольного образования |
705 |
1 |
||||||||
из них – девочки |
706 |
0 |
||||||||
имеющие иностранное гражданство |
707 |
|||||||||
из них – девочки |
708 |
|||||||||
имеющие двойное гражданство |
709 |
|||||||||
из них – девочки |
710 |
|||||||||
без гражданства |
711 |
|||||||||
из них – девочки |
712 |
|||||||||
Из стр. 701: дети с ОВЗ |
713 |
|||||||||
из них – девочки |
714 |
|||||||||
из них (из стр.713) дети-инвалиды |
715 |
1 |
||||||||
из них – девочки |
716 |
0 |
||||||||
дети-инвалиды (без ОВЗ), неучтенные |
717 |
|||||||||
из них – девочки |
718 |
|||||||||
Среднегодовая численность воспитанников |
719 |
88 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Раздел 8. Движение работников
Наименование показателей |
№ стро-ки |
Число ставок ного года, единиц |
Фактически занято на конец отчетного года, единиц |
Численность работников |
Принято работников в отчетном году, человек |
Выбыло работников в отчетном году, человек |
Численность работников отчетного года |
Число вакантных должнос-тей на конец отчетного года, единиц |
||||
всего |
работниками списочного состава |
всего |
из них выпускники отчетного года |
всего |
из них |
|||||||
со средним профессиональным образованием |
с высшим образова-нием |
|||||||||||
А |
Б |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
Всего работников |
801 |
25 |
25 |
21 |
21 |
21 |
0 |
|||||
в том числе: |
802 |
1 |
1 |
1 |
||||||||
из них: руководитель |
803 |
1 |
1 |
1 |
||||||||
заместители руководителя |
804 |
|||||||||||
руководитель филиала |
805 |
|||||||||||
педагогические работники – всего (сумма строк 807–818) |
806 |
8.7 |
8.7 |
8 |
||||||||
в том числе: воспитатели |
807 |
6.2 |
6.2 |
6 |
||||||||
старшие воспитатели |
808 |
0.5 |
0.5 |
|||||||||
музыкальные руководители |
809 |
1 |
1 |
1 |
||||||||
инструкторы по физической культуре |
810 |
|||||||||||
учителя-логопеды |
811 |
1 |
1 |
1 |
||||||||
учителя-дефектологи |
812 |
|||||||||||
педагоги-психологи |
813 |
|||||||||||
социальные педагоги |
814 |
|||||||||||
педагоги-организаторы |
815 |
|||||||||||
учителя иностранных языков |
816 |
|||||||||||
педагоги дополнительного образования |
817 |
|||||||||||
другие педагогические работники |
818 |
|||||||||||
Учебно-вспомогательный персонал – всего |
819 |
4.75 |
4.75 |
5 |
||||||||
из них: младший воспитатель |
820 |
4.75 |
4.75 |
5 |
||||||||
помощник воспитателя |
821 |
|||||||||||
Иной персонал |
822 |
10.55 |
10.55 |
7 |
А |
Б |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
Медицинские работники |
823 |
|||||||||||
врачи всех специальностей |
824 |
|||||||||||
медицинские сестры |
825 |
Раздел 9. Распределение персонала по уровню образования, квалификационным категориям и полу
(без внешних совместителей и работавших по договорам гражданско-правового характера; на конец отчетного года)
Наименование |
№ |
Всего, человек |
из них (из гр.3) имеют образование |
из них (из гр.3) имеют квалификационные категории |
из них (из гр.3) женщины |
|||||||
высшее |
из них (из гр.4) |
среднее профессиональное образование |
из них (из гр.6) |
|||||||||
высшую |
первую |
педагог-методист |
педагог-наставник |
|||||||||
педагоги-ческое |
педагоги-ческое |
|||||||||||
А |
Б |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
Численность работников – всего |
901 |
21 |
5 |
5 |
4 |
4 |
1 |
6 |
19 |
|||
в том числе: Руководящие работники – всего |
902 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|||||||
из них: руководитель |
903 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|||||||
заместители руководителя |
904 |
|||||||||||
руководитель филиала |
905 |
|||||||||||
Педагогические работники – всего (сумма строк 907–918) |
906 |
8 |
4 |
4 |
4 |
4 |
1 |
6 |
8 |
|||
в том числе: воспитатели |
907 |
6 |
2 |
2 |
4 |
4 |
5 |
6 |
||||
старшие воспитатели |
908 |
|||||||||||
музыкальные руководители |
909 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
||||||
инструкторы по физической культуре |
910 |
|||||||||||
учителя-логопеды |
911 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
||||||
учителя-дефектологи |
912 |
|||||||||||
педагоги-психологи |
913 |
|||||||||||
социальные педагоги |
914 |
|||||||||||
педагоги-организаторы |
915 |
|||||||||||
учителя иностранных языков |
916 |
|||||||||||
педагоги дополнительного образования |
917 |
|||||||||||
другие педагогические работники |
918 |
|||||||||||
Учебно-вспомогательный персонал – всего |
919 |
5 |
5 |
Х |
Х |
Х |
Х |
5 |
||||
из них: младший воспитатель |
920 |
5 |
5 |
Х |
Х |
Х |
Х |
5 |
||||
помощник воспитателя |
921 |
Х |
Х |
Х |
Х |
|||||||
ассистент (помощник) |
922 |
Х |
Х |
Х |
Х |
|||||||
из строки 918: тьютор |
923 |
Х |
Х |
Х |
Х |
|||||||
Иной персонал |
924 |
7 |
7 |
Х |
Х |
Х |
Х |
5 |
||||
Из строки 912: учителя, имеющие специальное дефектологическое образование |
925 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
|||
Из них олигофренопедагоги |
926 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
|||
сурдопедагоги |
927 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
|||
тифлопедагоги |
928 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
|||
Из строки 924 медицинские работники, из них: |
929 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
|||
врачи всех специальностей |
930 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
|||
медицинские сестры |
931 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
|||
Численность педагогических работников (из строки 906), прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации и /или профессиональную переподготовку |
932 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
|||
из них: прошли в отчетном году |
933 |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Раздел 10. Распределение персонала по возрасту, человек
(без внешних совместителей и работавших по договорам гражданско-правового характера; на конец отчетного года)
Наименование показателей |
№ |
Всего (сумма граф 4–13) |
в том числе в возрасте, лет (число полных лет на 1 января следующего за отчетным года) |
|||||||||
моложе |
25-29 |
30-34 |
35-39 |
40-44 |
45-49 |
50-54 |
55-59 |
60-64 |
65 лет |
|||
А |
Б |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
Численность работников – всего |
1001 |
21 |
0 |
2 |
3 |
3 |
3 |
1 |
4 |
0 |
4 |
1 |
в том числе: |
1002 |
1 |
1 |
|||||||||
из них: |
1003 |
1 |
1 |
|||||||||
заместители руководителя |
1004 |
|||||||||||
руководитель филиала |
1005 |
|||||||||||
педагогические работники – всего |
1006 |
8 |
0 |
2 |
1 |
2 |
2 |
0 |
1 |
|||
в том числе: воспитатели |
1007 |
6 |
0 |
2 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
|||
старшие воспитатели |
1008 |
|||||||||||
музыкальные руководители |
1009 |
1 |
||||||||||
инструкторы по физической культуре |
1010 |
|||||||||||
учителя-логопеды |
1011 |
1 |
||||||||||
учителя-дефектологи |
1012 |
|||||||||||
педагоги-психологи |
1013 |
|||||||||||
социальные педагоги |
1014 |
|||||||||||
педагоги-организаторы |
1015 |
|||||||||||
учителя иностранных языков |
1016 |
|||||||||||
педагоги дополнительного образования |
1017 |
|||||||||||
другие педагогические работники |
1018 |
|||||||||||
Учебно-вспомогательный персонал – всего |
1019 |
5 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
из них: младший воспитатель |
1020 |
5 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
помощник воспитателя |
1021 |
|||||||||||
Иной персонал |
1022 |
7 |
0 |
0 |
2 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
3 |
0 |
Раздел 11. Распределение персонала по стажу работы, человек
(без внешних совместителей и работавших по договорам гражданско-правового характера; на конец отчетного года)
Наименование |
№ строки |
Всего |
в том числе имеют общий стаж работы, лет |
из общей численности работников (графа 3) имеют педагогический стаж, всего (сумма граф 11-16) |
в том числе имеют педагогический |
||||||||||
до 3 |
от 3 |
от 5 |
от 10 |
от 15 |
20 |
до 3 |
от 3 |
от 5 |
от 10 до 15 |
от 15 до 20 |
20 |
||||
А |
Б |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
Численность работников – всего (сумма строк 1102, 1106, 1119, 1122) |
1101 |
21 |
1 |
1 |
1 |
4 |
1 |
1 |
9 |
1 |
1 |
1 |
4 |
1 |
1 |
в том числе: |
1102 |
1 |
1 |
1 |
|||||||||||
из них: |
1103 |
1 |
1 |
1 |
|||||||||||
заместители руководителя |
1104 |
||||||||||||||
руководитель филиала |
1105 |
||||||||||||||
педагогические работники – всего (сумма строк 1107−1118) |
1106 |
||||||||||||||
в том числе: воспитатели |
1107 |
8 |
1 |
1 |
1 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
1 |
|||
старшие воспитатели |
1108 |
6 |
1 |
1 |
1 |
3 |
1 |
1 |
1 |
3 |
|||||
музыкальные руководители |
1109 |
1 |
1 |
||||||||||||
инструкторы по физической культуре |
1110 |
||||||||||||||
учителя-логопеды |
1111 |
1 |
1 |
||||||||||||
учителя-дефектологи |
1112 |
||||||||||||||
педагоги-психологи |
1113 |
||||||||||||||
социальные педагоги |
1114 |
||||||||||||||
педагоги-организаторы |
1115 |
||||||||||||||
учителя иностранных языков |
1116 |
||||||||||||||
педагоги дополнительного образования |
1117 |
||||||||||||||
другие педагогические работники |
1118 |
||||||||||||||
Учебно-вспомогательный персонал – всего |
1119 |
5 |
1 |
4 |
|||||||||||
из них: младший воспитатель |
1120 |
5 |
1 |
4 |
|||||||||||
помощник воспитателя |
1121 |
||||||||||||||
Иной персонал |
1122 |
7 |
1 |
2 |
4 |
Раздел 12. Численность внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера, человек
(на конец отчетного года)
Наименование |
№ строки |
Всего |
из них - женщины |
А |
Б |
3 |
4 |
Численность внешних совместителей – всего (сумма строк 1202, 1203, 1216, 1219) |
1201 |
2 |
|
в том числе: |
1202 |
||
педагогические работники – всего (сумма строк 1204−1215) |
1203 |
||
в том числе: воспитатели |
1204 |
||
старшие воспитатели |
1205 |
||
музыкальные руководители |
1206 |
||
инструкторы по физической культуре |
1207 |
||
учителя-логопеды |
1208 |
||
учителя-дефектологи |
1209 |
||
педагоги-психологи |
1210 |
||
социальные педагоги |
1211 |
||
педагоги-организаторы |
1212 |
||
учителя иностранных языков |
1213 |
||
педагоги дополнительного образования |
1214 |
||
другие педагогические работники |
1215 |
||
Учебно-вспомогательный персонал – всего |
1216 |
||
из них: младший воспитатель |
1217 |
||
помощник воспитателя |
1218 |
||
Иной персонал |
1219 |
2 |
|
из них: медицинский персонал из них: |
1220 |
||
врачи всех специальностей |
1221 |
||
медицинские сестры |
1222 |
||
Численность работающих по договорам гражданско-правового характера |
1223 |
||
Медицинские работники, прикрепленные к образовательной организации, состоящие в штате медицинских организаций, из них: |
1224 |
||
врачи всех специальностей |
1225 |
||
медицинские сестры |
1226 |
Раздел 13. Характеристика здания (зданий) и помещений дошкольной образовательной организации, единица
(на конец отчетного года)
(раздел заполняет только организация дошкольного образования, являющаяся самостоятельным юридическим лицом (с учетом обособленных подразделений (филиалов)
Наименование показателей |
№ стро-ки |
Всего |
Оборудо-вано водопро-водом |
Оборудовано водоотве-дением (канали-зацией) |
Оборудо-вано централь-ным отопле-нием |
Оборудо-вано системой видеона-блюде-ния |
Требует капиталь-ного ремонта |
Нахо-дится в аварий-ном состоя-нии |
Имеет охрану |
Обору-довано автома-тической пожарной сигнали-зацией |
Имеет дымовые извеща-тели |
Имеет пожар-ные краны |
Обору-довано кнопкой тревож-ной сигнали-зации |
Доступ-но для маломо-бильных групп населе-ния |
А |
Б |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
Здания организации |
1301 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
||||
Кроме того, часть здания (помещения)1 |
1302 |
1 Заполняется организацией, занимающей не полностью здание. Информация о помещениях показывается по числу зданий, в которых они расположены.
Если организация занимает одно или несколько помещений в одном здании, то информация по ним показывается только один раз.
Наименование показателей |
№ стро-ки |
Из них (из гр. 3) число зданий с максимальной скоростью доступа к Интернету |
Доступ |
|||||||
ниже 256 кбит/сек |
256–511 кбит/сек |
512 кбит/сек –999 кбит /сек |
1.0–1.9 Мбит/сек |
2.0–29.9 Мбит/сек |
30.0–49.9 Мбит/сек |
50.0–99.9 Мбит/сек |
100 Мбит/сек и выше |
|||
А |
Б |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
Здания организации |
1301 |
1 |
||||||||
Кроме того, часть здания (помещения)1 |
1302 |
Раздел 14. Характеристика материала стен зданий (помещений) дошкольной образовательной организации 1, единица
(на конец отчетного года)
(раздел заполняет только организация дошкольного образования, являющаяся самостоятельным юридическим лицом (с учетом обособленных подразделений (филиалов)
Наименование |
№ |
Всего зданий (помещений) дошкольной образовательной организации (сумма граф 4-11) |
в том числе материал стен зданий (помещений) |
|||||||
каменные |
кирпичные |
панельные |
блочные |
деревянные |
монолитные |
смешанные |
из прочих стеновых материалов |
|||
А |
Б |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Здание (помещение) |
1401 |
1 |
1 |
1 Строка 1401 гр.3 должна соответствовать сумме строк 1301 и 1302 по графе 3.
В случае если используется одновременно несколько материалов стен, то следует заполнять графу 10 «смешанные».
Раздел 15. Сведения о помещениях дошкольной образовательной организации
(на конец отчетного года)
(раздел заполняет только организация дошкольного образования, являющаяся самостоятельным юридическим лицом (с учетом обособленных подразделений (филиалов)
Наименование |
№ строки |
Наличие Код: да − 1, нет − 2 |
А |
Б |
3 |
Кабинет заведующего |
1501 |
1 |
Групповые комнаты |
1502 |
1 |
Спальни |
1503 |
1 |
Соляная комната/пещера |
1504 |
2 |
Комнаты для специалистов |
1505 |
2 |
Медицинский кабинет |
1506 |
1 |
Изолятор |
1507 |
1 |
Процедурный кабинет |
1508 |
1 |
Методический кабинет |
1509 |
1 |
Физкультурный/спортивный зал |
1510 |
2 |
Музыкальный зал |
1511 |
1 |
Плавательный бассейн |
1512 |
2 |
Зимний сад/экологическая комната |
1513 |
2 |
Подсобное помещение |
1514 |
1 |
Лаборатория |
1515 |
2 |
Места для личной гигиены |
1516 |
1 |
Раздевальная |
1517 |
1 |
Помещения для приготовления и раздачи пищи |
1518 |
1 |
Кинозал |
1519 |
2 |
Книгохранилище/библиотека |
1520 |
2 |
Фитобар |
1521 |
2 |
Раздел 16. Наличие и использование площадей, квадратный метр (с одним десятичным знаком)
(на конец отчетного года)
(раздел заполняет только организация дошкольного образования, являющаяся самостоятельным юридическим лицом (с учетом обособленных подразделений (филиалов)
Наименование показателей |
№ строки |
Всего (сумма граф 5, 6, 7, 8) |
в том числе площадь, сданная |
в том числе из графы 3 площадь по форме владения (пользования): |
|||
на правах собственности |
в оперативном управлении |
арендованная |
другие формы владения |
||||
А |
Б |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Общая площадь зданий (помещений) – всего |
1601 |
1262.7 |
1262.7 |
||||
из нее площадь зданий (помещений) для учебно- воспитательных целей |
1602 |
295 |
295 |
||||
Общая площадь земельного участка – всего |
1603 |
4945 |
4945 |
||||
из нее площадь: |
1604 |
176 |
176 |
Раздел 17. Техническое оснащение для детей-инвалидов и детей с ОВЗ
(на конец отчетного года)
(раздел заполняет только организация дошкольного образования, являющаяся самостоятельным юридическим лицом (с учетом обособленных подразделений (филиалов)
Наименование показателя |
№ |
Код: да − 1, нет − 2 |
А |
Б |
3 |
Наличие в образовательной организации: пандуса |
1701 |
2 |
подъемника для детей |
1702 |
2 |
лифта для детей |
1703 |
2 |
инвалидных колясок |
1704 |
2 |
книг для слабовидящих |
1705 |
2 |
электронных обучающих материалов (игр и презентаций) |
1706 |
1 |
стационарного спортивного оборудования (тренажеров) |
1707 |
2 |
звуковые средства воспроизведения информации |
1708 |
2 |
Раздел 18. Электронные ресурсы дошкольной образовательной организации, единица
(на конец отчетного года)
(раздел заполняет только организация дошкольного образования, являющаяся самостоятельным юридическим лицом (с учетом обособленных подразделений (филиалов)
Наименование показателей |
№ |
Всего |
в том числе доступные |
А |
Б |
3 |
4 |
Персональные компьютеры – всего |
1801 |
6 |
1 |
из них: |
3 |
||
ноутбуки и другие портативные персональные компьютеры (кроме планшетных) |
1802 |
1 |
|
планшетные компьютеры |
1803 |
||
имеющие доступ к сети Интернет |
1804 |
3 |
1 |
Мультимедийные проекторы |
1805 |
1 |
Х |
Принтер |
1806 |
3 |
Х |
Сканер |
1807 |
Х |
|
Ксерокс |
1808 |
Х |
|
Многофункциональное устройство (МФУ, выполняющие операции печати, сканирования, копирования) |
1809 |
1 |
Х |
Наличие в образовательной организации: собственного сайта в сети Интернет (1 – да, 2 – нет) |
1810 |
1 |
Х |
обзорных мультимедийных презентаций о дошкольной образовательной организации, размещенных |
1811 |
2 |
Х |
Раздел 19. Распределение объема средств организации по источникам их получения и видам деятельности за отчетный год, тысяча рублей
(раздел заполняет только организация дошкольного образования, являющаяся самостоятельным юридическим лицом (с учетом обособленных подразделений (филиалов)
Наименование показателей |
№ строки |
Всего (сумма |
в том числе по видам деятельности: |
||
реализация образовательных программ дошкольного образования, присмотр |
реализация дополнительных общеобразовательных программ для детей |
прочие виды |
|||
А |
Б |
3 |
4 |
5 |
6 |
Объем поступивших средств (за отчетный год) – всего (сумма строк 1902, 1906–1909) |
1901 |
||||
в том числе средства: бюджетов всех уровней (субсидий) – всего (сумма строк 1903−1905) |
1902 |
||||
в том числе бюджета: федерального |
1903 |
||||
субъекта Российской Федерации |
1904 |
||||
местного |
1905 |
||||
организаций |
1906 |
||||
населения |
1907 |
||||
государственных внебюджетных фондов |
1908 |
||||
иностранных источников |
1909 |
||||
Остаток средств: на начало отчетного года |
1910 |
Х |
Х |
Х |
|
на конец отчетного года |
1911 |
Х |
Х |
Х |
Раздел 20. Расходы организации, тысяча рублей
(с одним десятичным знаком; заполняется за отчетный год)
(раздел заполняет только организация дошкольного образования детей, являющаяся самостоятельным юридическим лицом (с учетом обособленных подразделений (филиалов)
Наименование показателей |
№ строки |
Всего |
из них осуществляемые за счет средств бюджетов всех уровней (субсидий) |
А |
Б |
3 |
4 |
Расходы (сумма строк 2002−2005) |
2001 |
||
в том числе: оплата труда и начисления на выплаты по оплате труда |
2002 |
||
оплата работ, услуг |
2003 |
||
социальное обеспечение |
2004 |
||
прочие расходы |
2005 |
||
Поступление нефинансовых активов |
2006 |
Раздел 21. Сведения о численности и оплате труда работников организации
(с одним десятичным знаком, заполняется за отчетный год)
(раздел заполняет только организация дошкольного образования детей, являющаяся самостоятельным юридическим лицом (с учетом обособленных подразделений (филиалов)
Наименование показателей |
№ строки |
Средняя численность работников, человек |
Фонд начисленной заработной платы работников, тысяча рублей |
Фонд начисленной заработной платы работников |
||||||
списочного состава (без внешних совмести-телей)1 |
внешних совмес-ителей2 |
списочного состава (без внешних совместителей) |
внешних совмес-тителей |
из графы 5 списочного состава (без внешних совместителей) |
из графы 7 внешних совместителей |
|||||
Всего (сумма граф 8 |
в том числе по внутреннему совмести-тельству3 |
за счет средств бюджетов всех уровней (субсидий) |
средства от приносящей доход деятельности |
за счет средств бюджетов всех уровней (субсидий) |
средства деятельности |
|||||
А |
Б |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Численность работников – всего (сумма строк 2102, 2106, 2109, 2110) |
2101 |
|||||||||
в том числе: |
2102 |
|||||||||
из них: |
2103 |
|||||||||
заместители руководителя |
2104 |
|||||||||
руководитель филиала |
2105 |
|||||||||
педагогические работники – всего |
2106 |
|||||||||
из них: |
2107 |
|||||||||
старшие воспитатели |
2108 |
|||||||||
Учебно-вспомогательный персонал |
2109 |
|||||||||
Иной персонал |
2110 |
1 Показывается среднесписочная численность работников.
2 Средняя численность внешних совместителей исчисляется пропорционально фактически отработанному времени (c одним десятичным знаком).
3 Включая вознаграждение за работу по договорам гражданско-правового характера, заключенным работником списочного состава со своей организацией.
Раздел 22. Затраты на внедрение и использование цифровых технологий
дошкольной образовательной организацией в отчетном году, тысяча рублей
(с одним десятичным знаком, заполняется за отчетный год)
(раздел заполняет только организация дошкольного образования детей, являющаяся самостоятельным юридическим лицом (с учетом обособленных подразделений (в том числе филиалов)
Наименование показателя |
№ строки |
Всего |
|
А |
Б |
3 |
|
Затраты на внедрение и использование цифровых технологий – всего (сумма строк 2203, 2212) |
2201 |
||
из них затраты на продукты и услуги в области информационной безопасности |
2202 |
||
из строки 2201 Внутренние затраты на внедрение и использование цифровых технологий |
2203 |
||
из них: на приобретение машин и оборудования, связанных с цифровыми технологиями, а также техническое обслуживание, модернизацию, текущий и капитальный ремонт, выполненные собственными силами |
2204 |
||
из них на приобретение: вычислительной техники и оргтехники |
2205 |
||
коммуникационного оборудования |
2206 |
||
на приобретение программного обеспечения, адаптацию и доработку программного обеспечения, выполненные собственными силами |
2207 |
||
в том числе российского программного обеспечения |
2208 |
||
на оплату услуг электросвязи |
2209 |
||
в том числе на оплату доступа к сети Интернет |
2210 |
||
на приобретение цифрового контента (книги, музыкальные произведения, изображения, видео в электронном виде и тому подобное) |
2211 |
||
Внешние затраты на внедрение и использование цифровых технологий |
2212 |
Раздел 23. Источники финансирования внутренних затрат дошкольной образовательной организацией
на внедрение и использование цифровых технологий, тысяча рублей
(с одним десятичным знаком, заполняется за отчетный год)
(раздел заполняет только организация дошкольного образования детей, являющаяся самостоятельным юридическим лицом (с учетом обособленных подразделений (в том числе филиалов)
Наименование показателя |
№ строки |
Всего |
А |
Б |
3 |
Внутренние затраты на внедрение и использование цифровых технологий (сумма строк 2302–2304) |
2301 |
|
в том числе по источникам финансирования: собственные средства организации |
2302 |
|
средства бюджетов всех уровней |
2303 |
|
прочие привлеченные средства |
2304 |
Должностное лицо, ответственное за предоставление первичных статистических данных (лицо, уполномоченное предоставлять первичные статистические данные от имени юридического лица) |
Заведующий Гаврикова Л.С. |
||||||
(должность) |
(Ф.И.О.) |
(подпись) |
|||||
8(48130)4-27-49 |
E-mail1: gavrikova_1971@mail.ru_ |
«26» декабря 2024_ год |
|||||
(номер контактного телефона1) |
(дата составления |
||||||
____________________
[1] Используются Федеральной службой государственной статистики и ее территориальными органами для дополнительного информирования о проведении
в отношении респондента федерального статистического наблюдения по конкретным формам федерального статистического наблюдения, обязательным
для предоставления, а также для направления извещений, уведомлений, квитанций и иных юридически значимых сообщений.
В случае направления формы федерального статистического наблюдения через специального оператора связи вышеуказанное взаимодействие с респондентом осуществляется через специального оператора связи.